5月21日,全国民办高校就业工作经验交流暨优秀院校表彰大会在北京隆重召开，厦门南洋学院和西安翻译学院等十所民办高校被国家教育部全国高校学生就业指导中心授予“全国学生就业实力十强民办高校”称号。同样在5月,南洋学院又获得由教育部中央教育科学研究所授予的“中国十大优秀民办高校”称号。
在此之前,南洋学院自办学的短短5年里，已经相继获得“中国十大民办高校”、“中国就业十强民办高校”、“全国民办教育百强学校”、“中国高中生最向往的民办高校”……等种种殊荣。这所由海内外15位热心祖国教育事业的中青年学者（博士、教授）、企业家联合发起创办的全日制综合性民办大学，是福建省发展最快、我国经济特区规模最大的民办大学，它拥有来自国内外名牌重点院校以及各大企业的专兼职教授、副教授、讲师近千名。学院设有13个院系近40个专业、在设置时与毕业生的就业去向紧密联系。学院还与国内外200多家大中型企业达成了学生就业协议，并成为福建省最大的劳务输出机构—厦门中厦公司的劳务输出人才培养基地。
这“十佳”、“十大”、“十强”绝非是浪得虚名。当近年高校扩招的浪潮阵阵袭来，南洋学院能屹立于全国众多如雨后春笋般涌现的民办高校于不败之地的秘诀在哪？为此，记者走访了南洋学院的院长——全国团十二大代表、国家部级优秀教师鲁加升副教授。鲁院长用“四个坚持”概括了其办学的成功之路。
坚持高等职业教育定位
“对于高等职业教育定位，应该把重心放在两个方面，一是‘高’，二是‘职’。所谓的‘高’，是指我们的办学应该是有一定层次的，培养出的人才是对社会有一定贡献的生产、技术、管理、服务第一线的管理人员；所谓的‘职’，是指我们的培养对象具备良好的职业技能，能活跃在生产服务的第一线，有很强的动手能力”。鲁院长拿厦大来做比较，指出类似厦大这种重点高校培养的是“高层次”的人才，是“管理型”、“学术型”的，跟高等职业教育的定位又不一样。“只有将自我的定位认识清楚，才能在一个现实的平台上有所发展”。
坚持教育理念与教育实践的创新
继承中国传统优良文化，坚持教育实践创新，这比“定位”又上了一层台阶。这里的中国传统优良文化指的是“仁”的文化，是“以人为本”的文化。秉承这样的优良传统，南洋学院打出的办学口号是——“把每个学生都当成自己的孩子，为农村有志青年提供一个命运转折的机会，为城镇有志青年提供一个成长成才的希望”。多年来，学院坚持社会效益（人才培养）第一，经济效益第二。学生管理方面，从关心、爱护学生的角度入手，建立人性化的管理机制，从而为学生的成长提供一个良好的环境。
鲁院长的两部手机全天候24小时向全校近1万名学生开放,随时随地解决学生遇到的各种困难。倘若有人侵犯到学生权益，无论是谁，一律重罚。例如有一次学生反映早上起来没有水刷牙洗脸，学院的后勤处长和相关人员立即被罚款了500元。学院的20多名学生宿舍管理员，全是大学毕业生。这种具有创新意识的教育实践，使得学院从课余时间的方方面面给学生营造出了高素质的生活氛围,当南洋学院的学生走上就业岗位,听得最多的赞扬话就是:“南洋的学生洋气,素质高。”
坚持以质量与特色取胜
学院拥有强大的师资力量，这是其办学质量最强有力的保证。例如，学院的新闻系主任是厦大新闻系原教授陈扬明，而法律系的主任是原福州大学法律系主任。著名相声表演艺术家牛群、美籍汉语言学博士Jeff C-rosland等知名人士受聘为学院兼职教授。来自祖国各地的许多专家、学者会聚在此，为学院的生存与发展注入了活力。此外，高素质的管理干部也是办学的中坚力量。除鲁院长外，学院书记由全国高校思想政治工作研究会副会长、全国教育系统劳动模范、原国家重点大学党委书记、副省级干部李保义教授担任，厦门市原副市长、厦门理工学院原校长毛涤生教授任学院专家顾问委员会常务主任。
注重综合能力与素质培养，是南洋学院的办学特色。首先，加强实验室建设与实践基地建设是其主打特色之一。这里的学生从踏入校门开始就接触到了社会实践。例如,学院为方便旅游与酒店管理专业的学生实习，建立了一个准三星级的学生实习宾馆，采用内部营业的形式。学院的实习基地遍布厦门的知名企业，诸如悦华酒店、中国频道、厦门航空公司都是其长期的合作伙伴。这里的“勤工助学服务中心”是老师来负责，而不像其他高校由学生当班。对社会实践的重视直接与学院的教育方针挂钩，学院要求每个学生在毕业前要达到“外语听说、电脑操作、
小汽车驾驶”三样基本技能过关。2004年在福建省电子商务软件设计大赛上，学院钟小坚、魏敏杰等10名同学组成的“挑战队”和“蓝逸网络队”分获一、二等奖,引起了IBM公司的注意和高度赞赏。IBM软件学院(中国)与学院于2005年签订了合作办学协议，联合开办软件测试、网络开发与维护两个专业，每年将招收200名学生。此外,学院与国际建筑装饰室内设计协会联合开办艺术设计类大专学业证书班，开办汽车营销、市场营销、模具设计与制造、应用电子技术等专业大专学业证书班，拓宽了就业渠道。
学院十分重视学生的思想素质培养,注重日常思想教育与日常生活指导。目前，职业生涯规划课程已经正式列入学院的教学计划当中，每个班都有专门的老师为学生进行就业指导。学校设立了心理咨询中心，训练有素的心理咨询专家定期给学生解决各类心理问题。上南洋学院的孩子，必须要先学会唱两首歌：《国际歌》和《爱拼才会赢》。因为学院的学生大多是高考落榜但有志于成为对社会有用的人，这两首歌教会他们的是一个“拼”字，令他们重拾生活信心，树立正确的人生观与价值观。
坚持以就业为导向
“招生想着就业”是南洋学院专业设置的一大特色。在进行专业设置和课程设置之前，学院都要事先对未来几年人才市场需求进行认真的调研，对往届毕业生所在单位进行跟踪调查，确保专业设置的前瞻性，课程设置的实用性及科学性。 从学院招生简章上可以看出，旅游与酒店管理专业、房地产与物业管理专业、广告与装潢设计、电子商务、计算机等36个专业
都是当前社会上的热门专业，尤其是学院的新闻学专业，更是“另辟蹊径”，其方向是媒介经营与管理专业方向，颇具有自己的特色。这个方向是当前新闻界里最缺乏的，此
专业的设置就是将毕业生送往最需要他们的地方。鲁院长说：“我们是一所培养专业技能型人才的高等学校，我们的专业就要以市场需要为根本。”
学院开设的很多专业都采取了与企业挂钩的做法。首先，聘请了许多企业的高层主管兼职授课，例如厦门明发大酒店的总经理。这些兼职教授的讲课内容以就业问题为落脚点，亲自为学生传授专业技能。其次，适应企业特殊的培养要求，按订单为企业培养人才。例如，南洋学院与厦门航空旅游集团公司已签订了旅游与酒店管理专业，与厦门中原联合房产公司签订了房地产开发与物业管理专业的定向培养协议。企业参与招生面试、部分教学计划的制订、实践环节的全程安排、派专人担任联办班级的班主任，学生在学习期间就是该企业的准员工，毕业后直接去该企业就业。
为了保证每一个学生都能顺利走上工作岗位,每年学院都要举行2-3场大型人才招聘会,每次招聘会都有200多家企业参加。鲁院长介绍说:“学院2000年9月份创办,现在有3届毕业生，前两届毕业生在毕业前都基本上落实了工作岗位，就业区域主要集中在厦门地区，TCL、中国频道、ABB、中资源、厦门航空、南方航空、悦华酒店等一批国内外著名企业。今年的毕业生到目前为止已经有95%落实了工作岗位。”
“如果说普通高校培养出的学生将来会成为官员或者科学家，那我们南洋学院将成为企业家的摇篮。因为我们注重培养学生的是除技能以外的创新精神、创业能力与创业意识。”外向型、复合型与应用型是厦门南洋学院培养人才的原则，也是其成功的核心因素。以就业指导办学，以“坚持”换取成功，将“人本”与“市场”相结合，将素质与技能融会贯通。南洋，正生机勃勃地向国内著名、省内一流的万人民办大学迈进。
(原载2005年6月15日《厦门日报》)
在此之前,南洋学院自办学的短短5年里，已经相继获得“中国十大民办高校”、“中国就业十强民办高校”、“全国民办教育百强学校”、“中国高中生最向往的民办高校”……等种种殊荣。这所由海内外15位热心祖国教育事业的中青年学者（博士、教授）、企业家联合发起创办的全日制综合性民办大学，是福建省发展最快、我国经济特区规模最大的民办大学，它拥有来自国内外名牌重点院校以及各大企业的专兼职教授、副教授、讲师近千名。学院设有13个院系近40个专业、在设置时与毕业生的就业去向紧密联系。学院还与国内外200多家大中型企业达成了学生就业协议，并成为福建省最大的劳务输出机构—厦门中厦公司的劳务输出人才培养基地。
这“十佳”、“十大”、“十强”绝非是浪得虚名。当近年高校扩招的浪潮阵阵袭来，南洋学院能屹立于全国众多如雨后春笋般涌现的民办高校于不败之地的秘诀在哪？为此，记者走访了南洋学院的院长——全国团十二大代表、国家部级优秀教师鲁加升副教授。鲁院长用“四个坚持”概括了其办学的成功之路。
坚持高等职业教育定位
“对于高等职业教育定位，应该把重心放在两个方面，一是‘高’，二是‘职’。所谓的‘高’，是指我们的办学应该是有一定层次的，培养出的人才是对社会有一定贡献的生产、技术、管理、服务第一线的管理人员；所谓的‘职’，是指我们的培养对象具备良好的职业技能，能活跃在生产服务的第一线，有很强的动手能力”。鲁院长拿厦大来做比较，指出类似厦大这种重点高校培养的是“高层次”的人才，是“管理型”、“学术型”的，跟高等职业教育的定位又不一样。“只有将自我的定位认识清楚，才能在一个现实的平台上有所发展”。
坚持教育理念与教育实践的创新
继承中国传统优良文化，坚持教育实践创新，这比“定位”又上了一层台阶。这里的中国传统优良文化指的是“仁”的文化，是“以人为本”的文化。秉承这样的优良传统，南洋学院打出的办学口号是——“把每个学生都当成自己的孩子，为农村有志青年提供一个命运转折的机会，为城镇有志青年提供一个成长成才的希望”。多年来，学院坚持社会效益（人才培养）第一，经济效益第二。学生管理方面，从关心、爱护学生的角度入手，建立人性化的管理机制，从而为学生的成长提供一个良好的环境。
鲁院长的两部手机全天候24小时向全校近1万名学生开放,随时随地解决学生遇到的各种困难。倘若有人侵犯到学生权益，无论是谁，一律重罚。例如有一次学生反映早上起来没有水刷牙洗脸，学院的后勤处长和相关人员立即被罚款了500元。学院的20多名学生宿舍管理员，全是大学毕业生。这种具有创新意识的教育实践，使得学院从课余时间的方方面面给学生营造出了高素质的生活氛围,当南洋学院的学生走上就业岗位,听得最多的赞扬话就是:“南洋的学生洋气,素质高。”
坚持以质量与特色取胜
学院拥有强大的师资力量，这是其办学质量最强有力的保证。例如，学院的新闻系主任是厦大新闻系原教授陈扬明，而法律系的主任是原福州大学法律系主任。著名相声表演艺术家牛群、美籍汉语言学博士Jeff C-rosland等知名人士受聘为学院兼职教授。来自祖国各地的许多专家、学者会聚在此，为学院的生存与发展注入了活力。此外，高素质的管理干部也是办学的中坚力量。除鲁院长外，学院书记由全国高校思想政治工作研究会副会长、全国教育系统劳动模范、原国家重点大学党委书记、副省级干部李保义教授担任，厦门市原副市长、厦门理工学院原校长毛涤生教授任学院专家顾问委员会常务主任。
注重综合能力与素质培养，是南洋学院的办学特色。首先，加强实验室建设与实践基地建设是其主打特色之一。这里的学生从踏入校门开始就接触到了社会实践。例如,学院为方便旅游与酒店管理专业的学生实习，建立了一个准三星级的学生实习宾馆，采用内部营业的形式。学院的实习基地遍布厦门的知名企业，诸如悦华酒店、中国频道、厦门航空公司都是其长期的合作伙伴。这里的“勤工助学服务中心”是老师来负责，而不像其他高校由学生当班。对社会实践的重视直接与学院的教育方针挂钩，学院要求每个学生在毕业前要达到“外语听说、电脑操作、
小汽车驾驶”三样基本技能过关。2004年在福建省电子商务软件设计大赛上，学院钟小坚、魏敏杰等10名同学组成的“挑战队”和“蓝逸网络队”分获一、二等奖,引起了IBM公司的注意和高度赞赏。IBM软件学院(中国)与学院于2005年签订了合作办学协议，联合开办软件测试、网络开发与维护两个专业，每年将招收200名学生。此外,学院与国际建筑装饰室内设计协会联合开办艺术设计类大专学业证书班，开办汽车营销、市场营销、模具设计与制造、应用电子技术等专业大专学业证书班，拓宽了就业渠道。
学院十分重视学生的思想素质培养,注重日常思想教育与日常生活指导。目前，职业生涯规划课程已经正式列入学院的教学计划当中，每个班都有专门的老师为学生进行就业指导。学校设立了心理咨询中心，训练有素的心理咨询专家定期给学生解决各类心理问题。上南洋学院的孩子，必须要先学会唱两首歌：《国际歌》和《爱拼才会赢》。因为学院的学生大多是高考落榜但有志于成为对社会有用的人，这两首歌教会他们的是一个“拼”字，令他们重拾生活信心，树立正确的人生观与价值观。
坚持以就业为导向
“招生想着就业”是南洋学院专业设置的一大特色。在进行专业设置和课程设置之前，学院都要事先对未来几年人才市场需求进行认真的调研，对往届毕业生所在单位进行跟踪调查，确保专业设置的前瞻性，课程设置的实用性及科学性。 从学院招生简章上可以看出，旅游与酒店管理专业、房地产与物业管理专业、广告与装潢设计、电子商务、计算机等36个专业
都是当前社会上的热门专业，尤其是学院的新闻学专业，更是“另辟蹊径”，其方向是媒介经营与管理专业方向，颇具有自己的特色。这个方向是当前新闻界里最缺乏的，此
专业的设置就是将毕业生送往最需要他们的地方。鲁院长说：“我们是一所培养专业技能型人才的高等学校，我们的专业就要以市场需要为根本。”
学院开设的很多专业都采取了与企业挂钩的做法。首先，聘请了许多企业的高层主管兼职授课，例如厦门明发大酒店的总经理。这些兼职教授的讲课内容以就业问题为落脚点，亲自为学生传授专业技能。其次，适应企业特殊的培养要求，按订单为企业培养人才。例如，南洋学院与厦门航空旅游集团公司已签订了旅游与酒店管理专业，与厦门中原联合房产公司签订了房地产开发与物业管理专业的定向培养协议。企业参与招生面试、部分教学计划的制订、实践环节的全程安排、派专人担任联办班级的班主任，学生在学习期间就是该企业的准员工，毕业后直接去该企业就业。
为了保证每一个学生都能顺利走上工作岗位,每年学院都要举行2-3场大型人才招聘会,每次招聘会都有200多家企业参加。鲁院长介绍说:“学院2000年9月份创办,现在有3届毕业生，前两届毕业生在毕业前都基本上落实了工作岗位，就业区域主要集中在厦门地区，TCL、中国频道、ABB、中资源、厦门航空、南方航空、悦华酒店等一批国内外著名企业。今年的毕业生到目前为止已经有95%落实了工作岗位。”
“如果说普通高校培养出的学生将来会成为官员或者科学家，那我们南洋学院将成为企业家的摇篮。因为我们注重培养学生的是除技能以外的创新精神、创业能力与创业意识。”外向型、复合型与应用型是厦门南洋学院培养人才的原则，也是其成功的核心因素。以就业指导办学，以“坚持”换取成功，将“人本”与“市场”相结合，将素质与技能融会贯通。南洋，正生机勃勃地向国内著名、省内一流的万人民办大学迈进。
(原载2005年6月15日《厦门日报》)